ИЗ ЖИЗНИ
5+1 ловушек на пути к своему первому курсу
Что может утянуть автора в бездну прокрастинации
"Я столько всего знаю и умею, постоянно учусь. Может быть, мне пора создать свой курс, чтобы поделиться экспертностью?" - думаете вы однажды.
Такая мысль приходит к людям, которые хотят чего-то большего, чем постоянное решение операционных задач. Часто свой курс может быть способом обучить других, попробовать себя за пределами работы, бросить себе же вызов, стать заметнее.
Алгоритм создания курса очень логичный. Скорее всего, по похожей структуре строятся многие процессы, с которыми вы работаете.
Модель ADDIE
Это классика проектирования. Хоть ее этапы в жизни часто идут параллельно, а не последовательно, но все они в том или ином виде есть.
Определяем, для кого и с какой целью нужен ваш курс. Кто целевая аудитория, какие потребности и боли мы закрываем. Какой у нас срок, ресурсы, другие условия, которые повлияют на обучение.
Выбираем способы и средства реализации, продумываем путь пользователя, разрабатываем программу, креативную концепцию, определяем способы проверки достижения целей.
Готовим уроки, снимаем видео, делаем задания и тд. с опорой на данные из предущих этапов.
Запускаем курс и мониторим показатели эффективности, заложенные на предыдущих этапах.
Оцениваем академические показатели - достигли ли пользователи поставленных целей. Здорово будет оценить и функциональную эффективность - соответствовали ли наши затраты полученному результату.
Наверняка есть что-то еще
Разумеется. В вашей экспертной области наверняка история такая: вот сколько-то шаговый алгоритм, который учат новички. Но потом оказывается, что нужно учитывать большое количество факторов, чтобы этим алгоритмом воспользоваться. Так и здесь.
На пути создания курса авторы сталкиваются с примерно одинаковыми ловушками, которые все портят.
О чем речь?
О чем речь?
Стартовая Ловушка-Убийца Идей
"Думаю, я могу. Но с чего начать?" - обычно эта мысль приходит сразу после первой. Часто она становится убийцей первоначальной искры, и курс так и не случается. Стартовая ловушка загубила очень много хороших идей: сложно от первого желания решиться действовать.
Что делать?
Использовать алгоримт, описанный выше. Если внимательно пройти все пять шагов, то даже первый курс получится довольно хорошим. Когда вы скачаете чек-лист, то можно считать, что вы уже начали и первая ловушка пройдена.
Использовать алгоримт, описанный выше. Если внимательно пройти все пять шагов, то даже первый курс получится довольно хорошим. Когда вы скачаете чек-лист, то можно считать, что вы уже начали и первая ловушка пройдена.
Но дальше будет чуть сложнее, готовы?
Ловушка 1. "Между Сциллой и Харибдой"
На этапе Анализа вам нужно будет определить свою целевую аудиторию и поставить учебные цели. Это значит, что из всего океана ваших экспертных знаний нужно будет выбрать одну чайную ложку самого нужного для потребностей аудитории. Да, курс - это больше про них, чем про вас.
Что происходит?
С одной стороны, вы будете углубляться в исследования и формулировки. Сомневаться, ту ли ЦА вы выбрали, это ли ей нужно. И вообще, что ей нужно и за что она готова заплатить?
Смотрите: с одной стороны нужно понимать, кому и зачем будет курс. С другой - будет много разрозненой информации, которая может скорее умножать ваши гипотезы. Возникнет мысль: "А это вообще кому-нибудь нужно?" Это неприятно, но нормально.
Что происходит?
С одной стороны, вы будете углубляться в исследования и формулировки. Сомневаться, ту ли ЦА вы выбрали, это ли ей нужно. И вообще, что ей нужно и за что она готова заплатить?
Смотрите: с одной стороны нужно понимать, кому и зачем будет курс. С другой - будет много разрозненой информации, которая может скорее умножать ваши гипотезы. Возникнет мысль: "А это вообще кому-нибудь нужно?" Это неприятно, но нормально.
Что делать?
Принимать решения. Не стремитесь к идеальной уверенности с самого начала. Начните с маленьких шагов: проведите несколько интервью, задайте вопросы в профессиональных сообществах. Даже небольшие подтверждения интереса придут вам уверенности двигаться дальше. Выбирайте лидирующую гипотезу и вперед.
Нельзя останавливаться, потеряете энергию!
Принимать решения. Не стремитесь к идеальной уверенности с самого начала. Начните с маленьких шагов: проведите несколько интервью, задайте вопросы в профессиональных сообществах. Даже небольшие подтверждения интереса придут вам уверенности двигаться дальше. Выбирайте лидирующую гипотезу и вперед.
Нельзя останавливаться, потеряете энергию!
Ловушка 2. "Побольше материала, а то подумают, что я не экспертный эксперт?"
Это боль этапа проектирования. Вы изучали свой предмет много лет, знаете его с разных сторон. Хочется показать, что вы понимаете все нюансы и полутона. Ввести дополнительные контексты, расширенные списки и побольше дополнительных материалов.
Что делать?
Зафиксировать мысль: ваша экспертность не в том, чтобы окунуть пользователей в океан знаний. Мастерство - отобрать ту чайную ложку, которая нужна участникам для решения их задач. Мы, кстати, определили эти задачи на первом этапе. Будем их придерживаться.
Зафиксировать мысль: ваша экспертность не в том, чтобы окунуть пользователей в океан знаний. Мастерство - отобрать ту чайную ложку, которая нужна участникам для решения их задач. Мы, кстати, определили эти задачи на первом этапе. Будем их придерживаться.
Страшно сказать, но пользователи придут на курс к Эксперту, но в процессе будут думать только о себе и своих успехах, а не о вас.
Ловушка 3. "Это никогда не закончится!"
Добро пожаловать на этап разработки
Вы уже создаете контент: презентации, видео, тесты. Здесь часто возникает ощущение, что это занимает слишком много времени и сил. Постепенно вы начинаете чувствовать, что курс станет вечным проектом, который вы никогда не завершите.
Как справиться?
Работайте поэтапно и по принципу "лучше сделано, чем идеально". Делите материалы на маленькие части, чтобы почувствовать прогресс. Создайте базовую версию курса, которую можно улучшать позже. Каждый маленький шаг, который завершен, придаст вам уверенности и энергии продолжать.
Работайте поэтапно и по принципу "лучше сделано, чем идеально". Делите материалы на маленькие части, чтобы почувствовать прогресс. Создайте базовую версию курса, которую можно улучшать позже. Каждый маленький шаг, который завершен, придаст вам уверенности и энергии продолжать.
Ловушка 4. Они реагируют не так
Запускаем курс. И тут оказывается, что пользователи теряются, не все понимают, не задают вопросов или наоборот по сто раз одно и то же. Не делают задания, не включают камеру. И вообще пропадают.
Это из-за меня? Или пользователи мне достались не те?
Это из-за меня? Или пользователи мне достались не те?
Что делать?
Возвращать себя к мысли, что курс - это про пользователей больше, чем про вас. Они загружены, устают, боятся сказать, что непонятно. Расстраиваются, потому что не получается.
Дозируем нагрузку и поддерживаем.
Возвращать себя к мысли, что курс - это про пользователей больше, чем про вас. Они загружены, устают, боятся сказать, что непонятно. Расстраиваются, потому что не получается.
Дозируем нагрузку и поддерживаем.
Ловушка 5. Фокус на негатив
Курс наконец-то завершен! Наступает этап оценки.
Если хватает сил, то оценим. Быстро отметим, что было плохо и ужаснемся. Как бы заметим, что были и хорошие моменты, но на них фокусироваться не будем.
Если хватает сил, то оценим. Быстро отметим, что было плохо и ужаснемся. Как бы заметим, что были и хорошие моменты, но на них фокусироваться не будем.
Как избежать?
Вы сделали важный шаг, вам нужно вдохнуть этот опыт. Вы в любом случае сделали то, чего не могли раньше, правда? Похвалите и поддержите себя. И фундамент этого момента мы с вами заложили еще на Анализе, когда выставили критерии своего результата.
Обращайте внимание на общие цифры
Сколько человек дошли до конца? Насколько повысился их уровень знаний? Используйте и количественные, и качественные данные, чтобы видеть общую картину, а не теряться в отдельных мнениях.
Вы сделали важный шаг, вам нужно вдохнуть этот опыт. Вы в любом случае сделали то, чего не могли раньше, правда? Похвалите и поддержите себя. И фундамент этого момента мы с вами заложили еще на Анализе, когда выставили критерии своего результата.
Обращайте внимание на общие цифры
Сколько человек дошли до конца? Насколько повысился их уровень знаний? Используйте и количественные, и качественные данные, чтобы видеть общую картину, а не теряться в отдельных мнениях.
Жизнь без ловушек
Если столько ловушек и сложностей, то, может, действительно лучше не браться?
Но у нас есть одна важная обнадёживающая новость. ADDIE — отличный план для создания курса, и он работает. Однако у него есть один недостаток: это красивый рациональный план, но он не учитывает одну очень важную деталь: вас самих.
Создание курса - это не только процессы и процедуры, но в гораздо большей степени это ваши эмоции и переживания. Создание курса - это время вашей жизни и ваш личный опыт.
Ключ к крутому курсу, который наполняет вас и меняет других, в вас самих. Образовательные исследования показывают, что эмоции в обучении не менее важны, чем когнитивная часть обучения. Они запускают познавательные процессы и дают нам смыслы.
Ключ к крутому курсу, который наполняет вас и меняет других, в вас самих. Образовательные исследования показывают, что эмоции в обучении не менее важны, чем когнитивная часть обучения. Они запускают познавательные процессы и дают нам смыслы.
К слову, у нас есть курс про то, как создать свою образовательную программу. В основе лежит классика - поход по всем этапам ADDIE. Но по сути внутри обучения мы будем искать ключи к самим себе. Искать драйв и смелость довести идею по реализации. Не просто до абстрактного продукта, а до того такого образовательного опыта, который меняет и вас, и тех, кто у вас учится.
Хотите регулярно натыкаться на интересные материалы про обучение и методику?
Подпишитесь на наш канал в Telegram или группу в LinkedIn. Раз в месяц мы делаем email-рассылку.