Мне кажется, что методика обучения не умеет доходчиво объяснять свои же правила. Они правильные, но на практике выглядят необязательными, поэтому не особенно применяются. Другие области, например, когнитивные науки, дают понятные и исчерпывающие объяснения, как надо/не надо обучать. Здорово на это опираться при создании.